熊孩子嫌棄食物奶奶很受傷,媽媽一個舉動教訓了孩子,逗笑了奶奶

lisa 2016-05-26 投訴

嘟嘟的奶奶最近從鄉下出來,帶來了不少土特產,一家人沉浸在團聚的喜悅中。但溫馨瞬間被5歲的嘟嘟攪黃了。咋回事呢?

嘟嘟拿起一塊糯米糍咬了一口吐了,「太難吃了,像狗Shi一樣」,不僅直接吐掉,還把只啃了一口的糯米糍直接丟垃圾桶。

奶奶心疼糧食,「大孫子不喜歡農家味,浪費了可惜,我這老婆子來吃吧。」說完從垃圾桶撿起被嘟嘟丟掉的糯米糍吹了吹直接放嘴巴里。爸媽面面相噓、滿臉尷尬,但考慮到飯桌上還有爸爸的朋友,爸媽沒作聲。

晚飯後,爸爸的朋友離開,一家人坐在沙發看電視。

這時媽媽讓嘟嘟幫忙倒一杯水,媽媽沒有像平時一樣稱讚嘟嘟勤勞,而是喝了一口後皺起了眉頭:「太難喝了!」隨即倒在身旁的垃圾桶裡。

嘟嘟撅起了小嘴巴。

「媽媽說你倒的水難喝,並且直接倒掉,你難過嗎?」孩子點頭。

「媽媽剛才的行為是不尊重人的行為,媽媽向你道歉!」

「但是晚飯時,你說奶奶帶來的食物像狗Shi,咬了一口直接丟掉,你說奶奶會不會難過?」

「難過!」

「那你是不是沒尊重奶奶?」孩子點頭。

「那你認為應該怎麼辦?」

孩子不好意思地走到奶奶面前,輕輕說「奶奶對不起,我晚飯時沒禮貌,還浪費食物。」

奶奶乾枯的臉綻開了花。

熊孩子嫌棄食物奶奶很受傷,媽媽一個舉動教訓了孩子,逗笑了奶奶

很多時候,孩子做出不禮貌的行為舉止,是因為缺乏同理心。同理心也叫換位思考,就是孩子們在跟他人相處時,能考慮到對方的情緒,並且能站在對方的角度思考問題。具有同理心的孩子,一般在人際關係上都是受歡迎的。

鄰居一位老人非常喜歡我家阿瓜,原因是阿瓜1歲多時在樓下玩耍,當時這老人也坐在花園裡神情哀傷(剛失去了老伴)。阿瓜徑直爬到老人懷裡不吵也不鬧,一會摸摸鼻子、一會到他懷裡蹭蹭,老人的臉龐漸漸有了笑容。「謝謝,你家孩子真的是個開心果,我感覺好多了!」細想孩子也沒做什麼事,但可能就是選擇跟他坐一塊,這大概就是同理心吧。

缺乏同理心的孩子有下面的舉動,你家孩子有嗎?

熊孩子嫌棄食物奶奶很受傷,媽媽一個舉動教訓了孩子,逗笑了奶奶

那麼該如何培養孩子的同理心?

1、情景再現

當孩子做了錯誤的行為後,大人可以通過類似的情景再現,讓孩子真切體會到類似行為帶來的不良感受,從而讓孩子意識到自己的錯誤。

比如修理喜歡打人、咬人的熊孩子。

3歲的叮噹在跟其他小朋友玩耍時,玩著玩著就會舉起小手「啪啪」打對方的臉,經常打得別人莫名其妙、哇哇大哭,媽媽拿起叮噹的小手「啪啪「地也拍打了兩下,叮噹立即眼含淚水地看著媽媽表示反抗。

「被打痛嗎?」叮噹點頭。

「你打其他小朋友,他們也會痛,下次不能打人了哦。你如果牽牽其他小朋友的手,或者擁抱他們,他們會更願意跟你玩呢。」說完媽媽跟叮噹做了示範。

熊孩子嫌棄食物奶奶很受傷,媽媽一個舉動教訓了孩子,逗笑了奶奶

2、爸媽常懷同理心

孩子是父母最佳的模仿者,父母的一言一行都會潛移默化地被孩子吸收並據為己有。所以,爸媽在日常生活中向孩子展現更多的同理心尤為重要。舉一些例子:

孩子的玩具被搶了大哭,不要說孩子「小氣」,而是表示理解:「你喜愛的玩具被搶了,一定很傷心,媽媽也感到很難過,要不我們讓對方還回來?」

孩子因為皮球丟失了難過,不要責備孩子情緒敏感,而是表示理解:「你的皮球丟了,你因為再也找不到它而難過是不是?媽媽也感到很可惜呢!」

孩子被小朋友追打藏到了桌底下,不要嘲笑孩子「膽小」,而是表示理解:「你害怕被對方打到是不是?被人打的感覺真不好,要不我們下次嘗試勇敢一些?」

孩子不僅會感激大人對自己的理解,並且他們也會將這種「理解對方」的習慣用在自己身上。心理學家認為,當父母接納了孩子的情感需求時,孩子會表現得更富有同情心。

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